Normas para la materia de Educación Física 1º
y 2º de ESO
Desprenderse del concepto de Educación Física como
algo solamente físico y entender que la palabra educación abarca
un concepto más amplio: higiene, hábitos saludables, respeto a
compañeros y profesores, prevención de accidentes...
Las clases serán un día en el pabellón y
otro en el patio. El día que se realicen en el pabellón, las
zapatillas deberán estar limpias y sin arena. Por higiene personal, las
zapatillas que se usan para la clase de Educación Fisica deben usarse
sólo para esta actividad...
Para las clases habrá que traer ropa adecuada: ropa de
deporte (camiseta, pantalón y zapatillas deportivas) y de ducha (toalla,
zapatillas de ducha y ropa interior limpia).
Es obligatorio ducharse después de cada clase de
Educación Física; no ducharse supone un negativo que de ser
repetido puede bajar la nota de actitud.
El tiempo para cambiarse es de 5 minutos y para ducharse de 15
minutos. El retraso en subir a las clases también supondrá una
nota negativa.
La salida de clase a los pasillos y la bajada a los vestuarios
debe ser ordenada y en silencio, así como la vuelta a clase. Es
importante el buen comportamiento en los vestuarios, teniéndose muy en
cuenta este aspecto, ya que la clase de educación física no acaba
al irse a duchar, sino cuando termina la hora.
Los alumnos que no puedan hacer Educación Física
deberán traer justificante firmado por los padres o un justificante
médico.
Los alumnos que no puedan realizar la clase, bien por enfermedad
o por no haber traído la ropa deberán asistir a clase y copiar
las explicaciones del profesor y los ejercicios que se vayan realizando,
entregando ese mismo día o en la clase siguiente una hoja limpia sobre
el contenido de la clase y las capacidades trabajadas. Todo aquel que no
realice la clase debe bajar con papel y bolígrafo.
Los trabajos que se entreguen deben estar bien presentados. Los
trabajos que no se entreguen en el plazo indicado no se recogerán. Los
que no tengan nombre se califican como no entregados.
El trabajo en grupo y la aceptación hacia los demás
es muy importante, no tolerándose actitudes de falta de respeto hacia
los compañeros y burlas, por lo que hay que tener en cuenta que cada
persona tiene capacidades y destrezas diferentes y hay que aceptarlas.
La materia consta de contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales. Los criterios de evaluación de cada uno de ellos
serán:
- Conceptuales:
- conocer los conceptos básicos que se vayan
explicando durante las clases teóricas y prácticas, que
serán evaluados a través de la realización del cuaderno de
trabajo, las preguntas orales y los exámenes teóricos que se
vayan realizando durante el curso.
- Procedimentales:
- trabajar a diario. Es el aspecto más importante y
de más peso en la nota de procedimientos.
- las pruebas físicas o trabajos prácticos en
grupo supondrán una nota orientadora, en función del trabajo
diario.
- Actitudinales:
- mostrar interés hacia la asignatura.
- respetar a compañeros y profesores.
- cuidar y recoger el material.
- ser puntual.
- Contará como aspectos negativos en actitud que pueden
bajar la nota:
- mal comportamiento en clase, pasillos y duchas.
- no ducharse sin motivos justificados.
- no traer la ropa de deporte o ducha.
- retrasarse en la salida del vestuario, tanto para hacer
educación física como para ir a la siguiente clase.
- comer chicle.
- no cuidar ni recoger el material.
- mostrar actitudes de falta de respeto.
- hablar inadecuadamente utilizando "tacos".
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