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Objetivos generales y opción preferente para el curso
2007/2008
OBJETIVOS GENERALES
(Según Decreto 23/2007, de 10 de mayo, del Consejo de
Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el
currículo de la Educación Secundaria Obligatoria )
| a) |
Conocer, asumir y ejercer sus derechos y deberes, en el
respeto a los demás, practicar la tolerancia, la cooperación y la
solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo
afianzando los derechos humanos como valores comunes de una sociedad plural,
abierta y democrática. |
| b) |
Adquirir, desarrollar y consolidar hábitos de
disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición
necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje, y
como medio de desarrollo personal. |
| c) |
Fomentar actitudes que favorezcan la convivencia y eviten
la violencia en los ámbitos escolar, familiar y social. |
| d) |
Valorar y respetar, como un principio esencial de nuestra
civilización, la igualdad de derechos y oportunidades de todas las
personas, con independencia de su sexo, rechazando cualquier tipo de
discriminación. |
| e) |
Desarrollar destrezas básicas en la
utilización de las fuentes de información para, con sentido
crítico, adquirir nuevos conocimientos así como una
preparación básica en el campo de las tecnologías,
especialmente las de la información y la comunicación. |
| f) |
Concebir el conocimiento científico como un saber
integrado que se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y
aplicar los métodos para identificar los problemas en los diversos
campos del conocimiento y de la experiencia. |
| g) |
Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza
en sí mismo, la participación, el espíritu crítico,
la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar,
tomar decisiones y asumir responsabilidades, valorando el esfuerzo con la
finalidad de superar las dificultades. |
| h) |
Comprender y expresar con corrección textos y
mensajes complejos, oralmente y por escrito, en la lengua castellana valorando
sus posibilidades comunicativas, dada su condición de lengua
común de todos los españoles y de idioma internacional, e
iniciarse en el conocimiento, la lectura y el estudio de la literatura. |
| i) |
Comprender y expresarse en una o más lenguas
extranjeras de manera apropiada. |
| j) |
Conocer los aspectos fundamentales de la cultura, la
geografía y la historia de España y del mundo; respetar el
patrimonio artístico, cultural y lingüístico; conocer la
diversidad de culturas y sociedades a fin de poder valorarlas
críticamente y desarrollar actitudes de respeto por la cultura propia y
por la de los demás. |
| k) |
Analizar los mecanismos y valores que rigen el
funcionamiento de las sociedades, en especial los relativos a los derechos,
deberes y libertades de los ciudadanos, y adoptar juicios y actitudes
personales respecto a ellos. |
| l) |
Conocer el funcionamiento del cuerpo humano, así
como los efectos beneficiosos para la salud del ejercicio físico y la
adecuada alimentación, incorporando la práctica del deporte para
favorecer el desarrollo personal y social. |
| m) |
Valorar los hábitos sociales relacionados con la
salud, el consumo, el cuidado de los seres vivos y el medio ambiente,
contribuyendo a su conservación y mejora. |
| n) |
Valorar la creación artística y comprender el
lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando
diversos medios de expresión y representación. |
OPCIÓN PREFERENTE
"Escucha primero y habla después"
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